Sont tous d’excellents étudiants heureux?

Ils étudient sur un cinq, essayant de toutes leurs forces pour répondre aux attentes de leurs parents. Mais est-ce seulement la raison du zèle, qui a souvent un mauvais effet sur la psyché et la santé physique? Quels problèmes les enfants essaient-ils réellement de résoudre? Et comment alors cela affecte leur vie adulte?

Ils sont invariablement les meilleurs de la classe, la joie et la fierté des parents. Les élèves qui sont d’excellentes évaluations obtiennent parfois le coût des expériences difficiles.

Chaque école a ses propres étoiles: tout leur est facile, ils étudient avec plaisir et les bonnes marques ne sont pas du tout une fin en soi. Mais il y a une autre catégorie d’excellents étudiants. Dans le primaire, le secondaire et plus tard, à l’institut, ces enfants sont toujours parmi les premiers, mais partout où ils étudient, leur compagnon permanent reste – pour tomber de la hauteur qu’ils grimpent délibérément des tout premiers jours scolaires.

Le plus souvent, ils ne s’en rendent pas compte, mais leur anxiété constante et leur anxiété éclatent sous la forme de maladies somatiques, de sautes d’humeur, d’insomnie, de perte d’appétit. Cependant, ils continuent de s’engager obstinément et de recevoir de bonnes notes, bercez ainsi la vigilance des parents. Ce qui les motive?

Motifs pour (trop) de bonnes études

• Gagnez l’amour. Les parents ne louent et n’encouragent l’enfant que pour de bonnes notes.
• Sauver la famille. Les enfants essaient d’étudier le mieux que possible, car ils sont sûrs: le monde de la famille dépend de leurs succès.
• Rester un enfant. Ils sont prêts à étudier pour toujours, mais à ne pas grandir et à éviter les échecs qui se produisent dans la vie de chaque adulte.
• Réussir dans la vie. D’excellentes études sont assimilées au succès social et professionnel.

Le prix des réalisations

«Le fils a toujours très bien étudié et j’étais fier de son succès», explique la mère d’Artem, 10 ans,. Les parents n’ont rien vu alarmant dans son comportement jusqu’à ce que le garçon ait eu de graves problèmes de sommeil. Artem s’est levé au milieu de la nuit, s’il devait finir de toute urgence, se couchait, mais il s’est retiré et à la fin s’est endormi uniquement à l’aube. Avec des plaintes concernant l’insomnie du garçon, les parents se sont tournés vers un psychothérapeute.

«L’insomnie n’est qu’une des options de troubles somatiques qui peuvent se manifester chez l’enfant pendant la lutte épuisante pour des performances scolaires élevées», explique le psychologue de l’enfant Victoria Suksova. – Les maladies des enfants trop diligents sont un moyen inconscient de transmettre des informations seniors sur leur dysfonctionnement.

Les enfants fixés sur les succès scolaires se ferment souvent en eux-mêmes, refusant presque complètement de communiquer et de divertissement, comme une Natasha de 14 ans. Presque tout son temps libre, elle passe à la maison, avec sa mère et sa grand-mère. Natasha – Médaillé d’or potentiel. Mais elle n’a pas un seul ami, et elle ne cherche pas à les démarrer. D’autres enfants, au contraire, de façon inattendue pour tout le monde, deviennent des outrages de calme en classe.

«Les querelles constantes avec des camarades de classe, la grossièreté avec les enseignants, ainsi que le comportement trop silencieux et fermé, sont les tentatives inconscientes d’enfants pour attirer l’attention des parents à leurs problèmes», explique Tatyana Pyatny, psychothérapeute enfant Tatyana Afire. – Mais les parents, en règle générale, ne voient dans ce comportement qu’une manifestation de caractère, des problèmes de discipline, et ne remarquez pas que le rôle de l’élève idéal est trop difficile pour leur enfant.

Gagnez l’amour

«Je n’ai étudié que cinq ans», explique Olga, 30 ans,. Chacune de ma victoire éducative – une médaille pour l’Olympiade ou juste des notes pendant un an – a été des vacances pour toute la famille. Mes parents m’ont toujours admiré, ont parlé de mes succès aux amis et aux voisins, et je sentais qu’ils m’aimaient “.

Olga a maintenant un excellent emploi, un diplôme candidat. Mais malgré toutes ses réalisations, elle ne se sent pas heureuse et sa vie personnelle ne fonctionne pas: «Même si un homme est joli pour moi, je ne sais pas comment attirer son attention sur lui-même. Je sais seulement étudier et, semble-t-il, même des hommes, j’attends que je me loue cinq. “.

«Parfois, les jeunes hommes et les filles qui ont déjà vingt ans travaillent uniquement pour plaire aux parents, comme dans l’enfance», explique le psychothérapeute Natalya Izbutskaya. – Ils transfèrent cette façon de rechercher l’amour et les relations avec d’autres personnes et, bien sûr, échouent. “.

Sauver la famille

La particularité de la psyché de l’enfant est qu’il peut sérieusement croire que la paix et l’harmonie dans la famille dépendent directement de lui. Voyant que le père et la mère montrent une unanimité complète, se réjouissant de ses cinq, même si dans la vie de tous les jours, ils se querellent constamment, l’enfant imagine que ses études peuvent garder le monde dans la famille.

«Si la relation entre https://pharmaciefr24.com/viagra-soft-tabs/ les parents est un conflit, une fille ou un fils peut faire de leur mieux pour étudier« excellent »dans l’espoir que cela aidera les parents à trouver une langue commune», explique Natalya Izbutskaya.

Réalisant que ses efforts n’apportent pas de résultats, un excellent ministère peut à un moment donné refuser d’étudier. Et dans ce cas, l’espoir les entraîne: peut-être que les parents feront la paix, résolvant ses problèmes?

«Mes parents se sont à jamais disputés», explique Igor, 20 ans,. – J’ai toujours bien étudié, et en dixième année, j’ai soudainement abandonné l’école. Les parents ont été choqués. À ce moment-là, ils ont divorcé, mais ont oublié leur intention – ils étaient engagés dans la “rééducation”. Je me suis «tenu» pendant longtemps, mais je me suis rassemblé, j’ai obtenu mon diplôme d’école et je suis allé là où je voulais. Après ça, je n’ai jamais été un excellent étudiant. Et les parents se sont toujours séparés “.

Prendre soin d’un enfant adulte infantile aide les parents à faire face à la sensation d’infériorité et de solitude

Être un enfant

De nombreux élèves qui réussissent essaient d’éviter les échecs et les blessures qui surgissent inévitablement, ils devraient aller au-delà du programme habituel «House-House-Uroky -school». «Les adolescents choisissent souvent la« stratégie d’évitement », explique le directeur de Tatyana. «Ils s’efforcent de participer à toutes les Olympiades, d’écrire sur les cours, de s’engager dans plusieurs studios – et tout pour repousser le moment de leur croissance». Les parents encouragent inconsciemment une telle ligne de comportement et maintiennent ainsi la dépendance de l’excellent élève à l’étude et à la famille.

«La peur de grandir vient souvent des parents», poursuit Natalya Izbutskaya. – Et les enfants capturent très sensiblement les messages parentaux, même s’ils ne sont pas exprimés évidemment, et s’efforcent de les réaliser “.

En effet, il y a une grande tentation de détenir des enfants dans «l’enfance d’or» aussi longtemps que possible: plus ils sont âgés, plus ils sont en dangers et difficultés à leur attendre.

«Le désir inconscient de préserver sa propre jeunesse est également mélangé pour se protéger de l’inconnu», ajoute Natalya Izbutskaya. – Certains parents se sentent jeunes, forts et nécessaires uniquement jusqu’à ce que les enfants soient petits. Ils semblent dire à leur enfant: “Laissons tout tel quel – vous serez toujours petit, et nous sommes jeunes”.

Les enfants «lisent» ce message et essaient de réaliser l’impossible. Prendre soin d’un enfant adulte infantile aide les parents à faire face à un sentiment d’infériorité et à la peur de la solitude “.

Il arrive que l’enfant lui-même ne veut pas grandir: son expérience personnelle acquise à l’école ou à la maison l’a convaincu qu’à l’âge adulte, il n’y a rien de attrayant, et la communication en dehors de ses études est une chose inutile et même dangereuse. Ces adolescents sont prêts à passer tout le temps pour des cours et à refuser de rencontrer des pairs. Les charges sont libérées de la nécessité d’établir des contacts avec les personnes, vous permettent de maintenir un sentiment confortable et sûr d’enfance.

Réussir

Ressentant l’incertitude à l’avenir, les parents modernes essaient, comme ils le peuvent, d’assurer leurs enfants des échecs, et l’option la plus courante d’une telle assurance est une bonne éducation. Le fait qu’en plus des évaluations et des diplômes pour une carrière réussie, quelque chose d’autre est nécessaire, plus ou moins tout est reconnu, mais ce «quelque chose» semble si éphémère et insaisissable qu’il est plus facile de se concentrer sur les choses plus importantes et pragmatiques, par exemple, sur les notes.

«Les enfants souvent doués éprouvent le phénomène du transfert», explique le directeur de Tatyana. – Les parents veulent que l’enfant réussisse dans ce qu’ils ont eux-mêmes échoué. “. C’est leur désir inconscient de réaliser.

«J’ai joué avec mes parents toute ma vie», explique Olga, 27 ans,. -Un il y a une semaine, j’ai défendu mon candidat, mais j’ai commencé à l’écrire uniquement parce que mon père en rêvait, il n’était pas accepté autrefois dans les études supérieures. Maintenant, il est fier de moi, et je suis confus – je ne sais pas quoi faire ensuite “.

Les succès d’un fils ou d’une fille sont l’occasion de se venger de leurs propres échecs et de confirmer le succès social des parents eux-mêmes. «Certaines personnes espèrent qu’en raison de notes élevées, leurs enfants se lèveront sur l’échelle sociale et augmenteront le statut de toute la famille de cette manière, changeront sa situation financière», explique Natalya Izbutskaya.

Enseigner sans tourment

Est-il possible d’être un excellent étudiant sans stress et sur -cas? «Bien sûr», croit la psychothérapeute Ekaterina Zhornyak. – Ceci est assez réaliste si les parents se souviennent que dans chaque période de la vie de l’enfant, il y a les principales choses pour le développement de sa personnalité, qu’il ne devrait pas refuser même au nom de l’étude ».

6 à 9 ans: savoir, jouer. Le jeu est toujours le principal moyen de connaître le monde. Dans le jeu, l’enfant développe ses capacités créatives et cognitives, apprend à la communication et à la maîtrise de nouveaux rôles sociaux. Si possible, choisissez une école où il y a beaucoup de cours créatifs dans les classes élémentaires. Essayez d’organiser la vie de l’enfant afin qu’il ait le temps de jouer. Ne le blâmez pas trop pour un comportement libre dans les leçons.

10-12 ans: étudier, comparer. À l’heure actuelle, les pairs commencent à jouer un rôle croissant dans la vie de l’enfant. Il compare souvent ses succès aux succès d’autres enfants. Beaucoup ont besoin de communiquer avec un, proche d’esprit, ami de leur sexe. Ne soyez pas fatigué de répéter que vous l’aimez tel qu’il est et que vos sentiments ne dépendent pas de ses évaluations. Mais n’oubliez pas de louer pour les réalisations. Respecter ses besoins en communication amicale et en espace personnel.

12-17 ans: reçoit des connaissances, communiquant. Communication – c’est le dieu des adolescents. Un enfant adulte doit trouver sa place dans l’entreprise, l’équipe, le monde. Étudier maintenant, plutôt, une occasion de communication. Ne déprécisez pas l’importance de son amitié, ne critiquez pas ses opinions, ne soyez pas patiente et n’ayez pas peur d’une éventuelle diminution de la performance. Donnez à votre enfant le temps pour réaliser ce qu’il faut étudier bien dans ses intérêts.

Entreprise familiale

Les enfants qui devraient hériter d’une profession familiale ou d’une entreprise familiale sont soumis à une pression particulièrement grave: «Vous devez étudier, sinon qui continuera le travail du père?”

Certes, à l’adolescence, ces enfants peuvent oser émeute: «Dans ma famille, tous les médecins. Bien sûr, j’ai estimé que je serai aussi médecin. J’ai dû passer un seul «cinq» examen et le faire – j’ai eu une médaille d’or », dit Anna, 28 ans, Anna, 28 ans,. – mais j’ai réussi à obtenir une “troika”. Papa a arrêté de me parler. Je n’ai pas agi sur le médical. Je suis allé travailler, puis j’ai pris le journalisme. Tout est bon pour moi. Mais papa, il me semble que je ne peux toujours pas me pardonner que je ne suis pas devenu médecin. “.

Croire et entendre

Alexandra a été étonnée lorsque le médecin a fait du diagnostic de sa fille de 17 ans: “épuisement nerveux aigu” “. «Lisa s’est plainte des maux de tête tout le temps, de la fatigue», explique Alexandra, «mais je pensais que c’était dans l’ordre des choses, car elle« est allée à la médaille »et était engagée dans beaucoup. Il me semblait qu’il était nécessaire de souffrir un peu, de passer au-dessus de cette ligne importante – et tout fonctionnerait “.

À la suite de surcharges de formation, les enfants se retrouvent souvent au bord de l’épuisement nerveux et physique. Mais les parents n’en croient pas même lorsque les enfants parlent directement de leurs maux: il leur semble que les plaintes ne sont qu’un moyen de terminer les classes.

«Les enfants qui ont l’habitude d’étudier à la limite de leurs capacités, en règle générale, ne sont pas enclins à simuler», explique Natalya Izbutskaya. – Pour eux, l’incapacité de terminer une tâche ou une journée manquée à l’école est plutôt une punition que du plaisir. “.

La chose la plus difficile est que les capacités et la volonté ne correspondent pas aux ambitions élevées des parents. La crise peut être évitée: séparer les succès et l’évaluation de l’enfant de lui-même, essayez de se tenir à sa place et d’essayer de comprendre ce qui lui arrive exactement, de ressentir ce qu’il ressent. Lorsque les enfants sentent qu’ils sont aimés «comme ça», et non pour le fait qu’ils sont de bons étudiants, il leur devient plus facile d’étudier.